Impacto
Medir para aprender, no para competir
El impacto de Midsati no se reduce a una cifra. Se construye observando procesos, documentando evidencias y comparando experiencias entre centros para mejorar el modelo.
Qué observamos
Dimensiones del trabajo
Estas son las dimensiones que el modelo busca comprender. Los indicadores concretos se definirán con evidencia real de los centros.
Participación
Cuántas personas toman parte en las actividades y cómo cambia su participación con el tiempo.
Aprendizaje
Qué capacidades se ejercitan y qué evidencias concretas muestran el proceso de cada persona.
Autonomía
Qué decisiones y tareas ganan independencia, siempre desde el ritmo de cada persona.
Comunidad
Cómo se fortalecen los vínculos con familias, colaboradores y el entorno de cada centro.
Cómo documentamos
De la experiencia al aprendizaje
El ciclo de mejora de Midsati conecta la ejecución diaria con la actualización del modelo institucional.
Contenido provisional. La información institucional definitiva se integrará tras el proceso de discovery con Midsati.
- 1La actividad se ejecuta en un centro concreto.
- 2Se registra una evidencia autorizada de lo ocurrido.
- 3El equipo interpreta el resultado con criterios compartidos.
- 4El aprendizaje regresa al modelo para mejorar la siguiente experiencia.
Indicadores pendientes de documentar
No publicamos cifras de impacto que no hayan sido documentadas y autorizadas. Cuando el proceso de discovery y el registro de evidencias estén en marcha, esta sección mostrará información verificable sobre el trabajo de los centros.
- Actividades documentadasPendiente
- Participación por centroPendiente
- Evidencias autorizadasPendiente
- Programas implementadosPendiente
- Resultados por periodoPendiente
- Aprendizajes compartidosPendiente
Participa
La transparencia también se construye
Si representas una organización o un fondo y quieres conocer cómo se documenta el trabajo de Midsati, podemos conversar.